導(dǎo)語：7月13日，網(wǎng)上多家媒體再次報(bào)道“寧夏靈武12名幼女遭老師性侵”的新聞猶如一顆炸彈轟動(dòng)輿論，引來公眾的廣泛關(guān)注和熱議，事件輿情熱度驟然升溫。面對(duì)5旬教師性侵12名幼女的事實(shí)，輿論吐槽聲一片，公關(guān)憤怒情緒聚集，而幼兒園成為“1人私有地”拷問著幼兒教育制度。 一、媒體持續(xù)關(guān)注“寧夏12名幼女遭性侵”事件 7月13日，新京報(bào)以《性侵陰影下的村莊》為題報(bào)道了“寧夏一村莊12名幼女被老師性侵”的消息引起輿論廣泛關(guān)注。報(bào)道稱，2013年至2014年4月期間，寧夏靈武一村子里，12名4至6歲幼女在幼兒園被教師黃某多次性侵，54歲的黃稱：“這些女孩可愛，只是玩玩?！秉S會(huì)給孩子幾毛錢或零食，并威脅她們不許告訴家長(zhǎng)。媒體大量轉(zhuǎn)載報(bào)道后，該事件開始在微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)傳播并引起公眾的積極關(guān)注和議論。 據(jù)樂思輿情監(jiān)測(cè)中心數(shù)據(jù)顯示，其實(shí)“寧夏一村莊12名幼女被老師性侵”的新聞最早出現(xiàn)在2014年5月初，當(dāng)時(shí)新京報(bào)首次披露“寧夏一鄉(xiāng)村教師被指性侵13名女生”事件，并表示多部門敷衍回應(yīng)，隨后該新聞在網(wǎng)上不斷發(fā)酵，被眾多媒體紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載，催生該事件的第一次輿情高潮。 2014年9月14日，沉寂幾個(gè)月后，多家媒體再次綜合報(bào)道了“寧夏教師性侵12名學(xué)前班女童，家長(zhǎng)上訪被拘留”一事引起輿論關(guān)注熱議。媒體稱，9月10日，12名家長(zhǎng)到市教育體育局交涉4月19日寧夏靈武被老師性侵的兒童的轉(zhuǎn)學(xué)問題時(shí)，與安保人員發(fā)生沖突，后2名家長(zhǎng)被行政拘留，5名家長(zhǎng)被警告。消息曝出后，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、國(guó)際在線、光明網(wǎng)、和訊網(wǎng)、騰訊、新浪、網(wǎng)易、搜狐等多家主流媒體網(wǎng)站報(bào)道和轉(zhuǎn)載了此事。@人民網(wǎng)、@財(cái)經(jīng)網(wǎng)、@頭條新聞、@京華時(shí)報(bào)、@遼視說天下、@半島晨報(bào)、@沈陽網(wǎng)、@新華日?qǐng)?bào)、@新消息報(bào)、@寧夏日?qǐng)?bào)等熱門媒體微博也紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，該事件再次在網(wǎng)上引起廣泛熱議，形成第二次輿情高潮。 二、“寧夏12名幼女遭性侵”事件第三次輿情傳播形態(tài) 7月13日，新京報(bào)以《性侵陰影下的村莊》為題再次報(bào)道了“寧夏一村莊12名幼女被老師性侵”后，引來人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐、鳳凰網(wǎng)等過100家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道，同時(shí)在微博、微信公眾號(hào)、論壇、貼吧等平臺(tái)發(fā)酵傳播，該事件也再次被推倒輿論的風(fēng)口浪尖，事件輿情傳播度和關(guān)注度不斷上升。其中7月13日新浪微博媒體用戶“@新京報(bào)”該事件博文被轉(zhuǎn)發(fā)22027次，評(píng)論20576條，獲贊19325次。 據(jù)樂思網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，從7月13日新京報(bào)再次報(bào)道“寧夏靈武12名幼女遭老師性侵”事件開始，截至7月14日該事件輿情總聲量1301條，其中新聞報(bào)道703篇，占比54%，微博一級(jí)傳播299條，占比23%。其他微信、論壇、博客、貼吧等都有小量傳播，媒體成為該事件再次被關(guān)注的主導(dǎo)因素。從媒體聲量走勢(shì)來看，媒體兩天對(duì)該話題報(bào)道呈上走勢(shì)。7月13日“寧夏靈武12名幼女遭老師性侵”報(bào)道發(fā)表后，媒體轉(zhuǎn)載量達(dá)214篇，7月14日更是翻倍增長(zhǎng)達(dá)到489篇。雖然7月15日該事件報(bào)道開始大幅縮水，但因事件矛盾仍未解決，事件仍然有再次發(fā)酵的可能。 三、“寧夏12名幼女遭性侵”事件網(wǎng)友熱議 直接吐槽性侵老師的惡行要求嚴(yán)懲 @ 涵曦TM云云：這種幼師直接槍斃，太可恨了！ @ 夏初夏末-：這種人直接死了，都算便宜他了！直接叫他生不如死！殺雞儆猴的事，怎么就做不出來。 @ 愛你很久以后：你心里就沒有一點(diǎn)點(diǎn)人性嗎？那么大點(diǎn)的孩子 都能當(dāng)你孫女了 你是傻逼嗎？你是讓狗日了嗎？你是日 本人嗎？操你嘴嗎？上輩子是太監(jiān)嗎？長(zhǎng)這么大 你是野人嗎？ 呼吁提高性侵幼童的違法成本 @ -拾二月君：中國(guó)就應(yīng)該立個(gè)法，強(qiáng)奸幼童就槍斃！ @ 啊2浪：國(guó)家連法律都不改，這還有人性嗎，一幫畜生。 @ 幸福笑笑熊樂：國(guó)家法律能不能在嚴(yán)點(diǎn)，能不能來點(diǎn)實(shí)質(zhì)的？能不能不要讓未成年的孩子受傷害？ @ JUST小雅xi：性侵的案例多的不能再多，可最終的結(jié)局就是判幾年，毀去一個(gè)女人的人生甚至是一個(gè)孩子的人生竟然是這樣輕飄飄的帶過。 呼吁社會(huì)、學(xué)校、家庭關(guān)注孩子成長(zhǎng) @ 東南西貝L姍姍：不要只為了掙錢，而忽略孩子。社會(huì)不應(yīng)該只是關(guān)注他們，更多的應(yīng)該是發(fā)展社會(huì)，做更好的制度。窮的窮死，富的富死。 @ Able_was_I_ere_I_saw_Elba：發(fā)生這些事情最根本的原因是因?yàn)檫@些地方的老師其實(shí)大部分都是隨便找個(gè)人，這些孩子好可憐，出了事，也沒受到心理輔導(dǎo)。 @ 屁屁婆：看著覺得特別難過～為什么這樣的事情頻繁發(fā)生，最受傷的都是年幼的孩子以及她稚嫩的心靈。她或許會(huì)一直認(rèn)為自己做錯(cuò)了事，可能會(huì)沒有勇氣追求屬于自己的幸福。 認(rèn)為事件發(fā)生主要由教師選用制度導(dǎo)致 @ 潘琪兒：家庭的不完整一定會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)，教師的素質(zhì)不提高一定會(huì)誤人子弟。 @ 簡(jiǎn)單生活記錄本：不說為人師表了，連最基本的人性都沒有了。如今老師社會(huì)地位降低都是因?yàn)檫@些人渣抹得黑。教師考核改革換湯不換藥，走過場(chǎng)要不得。不能出了事才清理這些人渣。 其他觀點(diǎn) @ 積木_prprpr：教育局是什么破玩意兒，說假話啊。 @ ding-丁丁喵：以后想當(dāng)一個(gè)老師。孩子都這么可愛 痛心。 @ O_o專屬紅兔：這位爸爸現(xiàn)在說這些有什么用！說給自己聽嗎？ @ 田水玉1：在罪惡面前，沉默就是一種默許。我們?yōu)殡娪啊端劓隆?、《熔爐》吶喊，可現(xiàn)實(shí)中同樣的事卻鮮有人去關(guān)注。希望中國(guó)也可以完善這方面的法律，這個(gè)社會(huì)怎么才能避免對(duì)孩子和家庭的二次傷害？別讓孩子還沒到綻放的年紀(jì)就枯萎。 四、“寧夏12名幼女遭性侵”危機(jī)平息善后是關(guān)鍵 5旬教師性侵12名幼女，此事經(jīng)各大媒體曝光后，引發(fā)輿論一片嘩然?？v觀整個(gè)輿論場(chǎng)，媒體對(duì)該事件的輿情關(guān)注跨度達(dá)一年之期，推動(dòng)事件輿情危機(jī)三次反彈，招來輿論一次又一次的吐槽，這對(duì)當(dāng)?shù)卣块T公信力造成的傷害是持續(xù)的。雖然此次“教師性侵12名幼女”事件輿情反彈的快，平息的也快，但是因?yàn)樯婕笆录澈蟮纳坪笫乱瞬⑽从行咨铺幚?，政府和被害人之間依然存在矛盾，這就決定了該事件輿情存在第四次、第五次反彈的潛在威脅。而化解這一威脅的根本是做好事件善后安撫工作，防止線下輿情向線上蔓延。 兒女是父母的掌中寶，是一個(gè)家庭的未來，而當(dāng)女兒受到如此巨大摧殘，作為父母的憤怒情緒是被理解，甚至是受到公眾輿論支持的。面對(duì)受害幼女父母的維權(quán)要求，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門應(yīng)該積極響應(yīng)，拿出本該有的為民服務(wù)的態(tài)度與家長(zhǎng)們積極溝通，一定要避免態(tài)度上的懈怠，對(duì)家長(zhǎng)的訴求避而不見或拒之千里，甚至暴力抗拒，把自己放到弱勢(shì)者的對(duì)立面，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)的介入，推到輿情的不斷發(fā)酵。從“12名幼女遭性侵”事件的幾次輿情反彈來看，其一再爆發(fā)的原因到底是受害者的當(dāng)前處境不被政府部門關(guān)注，維權(quán)訴求得不到解決，從而引發(fā)家長(zhǎng)們情緒逆反，被迫求助于媒體，于是把線下輿情推到線上，輿情危機(jī)一再反彈。 性侵幼女事件發(fā)生后，公安部門及時(shí)逮捕犯罪嫌疑人，政府也罷免相關(guān)責(zé)任人，就案件本身而言處理算是堅(jiān)決果斷，但對(duì)家長(zhǎng)與受傷兒童以及社會(huì)百姓而言，政府要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。面對(duì)受害幼女家長(zhǎng)提出的“希望市教育體育局協(xié)調(diào)這些兒童轉(zhuǎn)學(xué)，由政府派校車接送她們上下學(xué)，政府和家長(zhǎng)各出一半費(fèi)用”要求，依舊遲遲難以得到解決，也沒有看到政府的賠償協(xié)商或?qū)κ芎τ淄年P(guān)愛行動(dòng)，而這一亟待解決的問題處置，則是政府化解矛盾消除輿情的關(guān)鍵。