紐約大學(xué)的Chadly Stern博士做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)實(shí)驗(yàn)的參與者填寫一份問(wèn)卷，針對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，參加實(shí)驗(yàn)者先評(píng)判自己對(duì)于句子陳述事實(shí)的認(rèn)同程度。接著再看一次題目，評(píng)判其他參加實(shí)驗(yàn)者與其評(píng)判符合的程度，也就是要自評(píng)是否與眾不同。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，若根據(jù)實(shí)驗(yàn)參與者的政治傾向去分類，比較開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)參與者，會(huì)低估自己和其他實(shí)驗(yàn)參與者的相似程度。 換句話說(shuō)，也就是說(shuō)比較開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)參與者，會(huì)自以為自己與眾不同。政治傾向中立或保守的實(shí)驗(yàn)參與者，則會(huì)高估自己和其他實(shí)驗(yàn)參與者的相似程度。 在接下來(lái)的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究者用了類似做法，其區(qū)別在于參加者在第二次看題目時(shí)，要評(píng)判美國(guó)民眾與自己評(píng)判符合的程度。此外，實(shí)驗(yàn)參與者也要填寫一份問(wèn)卷，自己對(duì)于“與眾不同”的需求。 首先，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅重現(xiàn)了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，研究者還發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)參與者對(duì)于“與眾不同”的需求是一個(gè)中介變量。也就是說(shuō)他們的政治態(tài)度，會(huì)透過(guò)影響他們對(duì)于“與眾不同”的需求，進(jìn)而影響他們對(duì)于自己是否和別人相同的評(píng)判。 中介變量是一個(gè)心理學(xué)研究常用術(shù)語(yǔ)，對(duì)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，有些拗口。用大白話來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果是這樣的： 自以為開(kāi)放的人，會(huì)覺(jué)得自己是獨(dú)特的、別人都不懂他們，但實(shí)際上他們高估了自己的“與眾不同程度”，而且他們是因?yàn)樽约汉芸释芭c眾不同”，才會(huì)有這樣的認(rèn)知。 保守的人則傾向于認(rèn)為大家與其想法一樣，不在乎自己是否與眾不同，或許因?yàn)樗麄兿Ｍ麆e人都能夠認(rèn)同他們的想法。 所以，如果你常常覺(jué)得自己很獨(dú)特時(shí)，可能要提醒自己，這是不是因?yàn)楹芸释蔀橐粋€(gè)獨(dú)特的個(gè)體，所以低估了自己與別人的相似程度。反之，如果你本身不是一個(gè)喜歡與眾不同的人，可能要提醒自己是否常常誤以為別人都同意自己的看法。 理解“與眾不同”，同樣需要借助心理學(xué)研究。否則，可能一輩子活在別人的生活與自我幻想之中。 與眾不同的人是怎么樣的？ 與眾不同的人有什么樣特殊的人格特質(zhì)呢？德累斯頓大學(xué)教授Daniel Leising請(qǐng)168位被試用3-10個(gè)形容詞來(lái)形容他們自己，以及下列四種不同的對(duì)象：熟識(shí)且喜歡的人，不熟識(shí)但喜歡的人，熟識(shí)但不喜歡的人，不熟識(shí)也沒(méi)不喜歡的人。 總共產(chǎn)生了624個(gè)用來(lái)形容人們的形容詞，接著研究者請(qǐng)另外不同的實(shí)驗(yàn)參與者分別針對(duì)這些形容詞的屬性去評(píng)分，這些標(biāo)準(zhǔn)包括： A) 社會(huì)上評(píng)價(jià)較正面或負(fù)面的 B) 是否容易被你察覺(jué)的 C) 重要性 D) 是否是較長(zhǎng)期而非短暫的 E) 具體程度 F) 是否為多數(shù)人所擁有的 在這些指標(biāo)上，只有“社會(huì)上評(píng)價(jià)”這個(gè)指標(biāo)的分配是有兩個(gè)極端的，也就是說(shuō)比較正面和比較負(fù)面的詞匯數(shù)目都較評(píng)分居中的詞匯來(lái)得多。 但其他幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，都是評(píng)分居中的最多，極端的詞匯較少。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A與D, E和F有顯著的正相關(guān)；B與C有顯著的負(fù)相關(guān)；C與D和F有正相關(guān)；D和E有正相關(guān)。 也就是說(shuō)， 結(jié)論1：評(píng)價(jià)越正面的、越重要的人格特質(zhì)也是越多人所擁有的。 結(jié)論2：重要的人格特質(zhì)不一定容易被察覺(jué)，可能是比較內(nèi)斂的。 結(jié)論3：評(píng)價(jià)與重要性之間的關(guān)系為非線性的，比較正面或比較負(fù)面的詞匯都被認(rèn)為是比較重要的。 各類別中得分比較高與較低的詞匯如下: 評(píng)價(jià)正面的：有智慧的、受喜愛(ài)的、誠(chéng)實(shí)、聰明的、可愛(ài)的、有吸引力的、獨(dú)特的。 評(píng)價(jià)負(fù)面的：反社會(huì)、厭世、沒(méi)有人性、懷惡意的、卑劣的、不誠(chéng)實(shí)。 較易被察覺(jué)的：有吸引力的、外向的、運(yùn)動(dòng)型的、男子氣概的、有魅力的、超友善的、有企圖的。 較不易被察覺(jué)的：深層的、不忠誠(chéng)的、假的、沒(méi)原則的、虛偽的、卑劣的。 重要的：誠(chéng)實(shí)、獨(dú)特、可信賴、真誠(chéng)、令人喜愛(ài)的、寬容的。 較多人擁有的：有人性的、好人、脆弱的、社交的、努力生活的、有生產(chǎn)力的、需要被愛(ài)的。 較少人擁有的：充滿恨意的、有毒癮的、沒(méi)人性的、沒(méi)有偏見(jiàn)的、冷血的、卑劣的、厭世的。 這里有一些有意思的現(xiàn)象，比如人們普遍認(rèn)為，最終要的特質(zhì)里有寬容，大部分人都有的特質(zhì)包括“渴望被愛(ài)”。 怎么樣做一名與眾不同的人？ 上述研究除了描述現(xiàn)狀，其實(shí)也可以提供大家一些生活上的指引。假如你想要當(dāng)個(gè)與眾不同的人，那就應(yīng)該多培養(yǎng)較少人擁有的特質(zhì)，也應(yīng)該多具備一些較易被大眾察覺(jué)的特質(zhì)。 試試看以下兩組詞匯，想想看，你心目中最與眾不同的人是不是或多或少具備以下氣質(zhì)？比如，眾所周知的喬布斯？ 較易被察覺(jué)的：有吸引力的、外向的、運(yùn)動(dòng)型的、男子氣概的、有魅力的、超友善的、有企圖的 較少人擁有的：充滿恨意的、有毒癮的、沒(méi)人性的、沒(méi)有偏見(jiàn)的、冷血的、卑劣的、厭世的 另外，如果希望做一名與眾不同的人，還被世人接受。那就應(yīng)該多具備一些評(píng)價(jià)正面的特質(zhì)，也就是： 評(píng)價(jià)正面的：有智慧的、受喜愛(ài)的、誠(chéng)實(shí)、聰明的、可愛(ài)的、有吸引力的、獨(dú)特的。 喬布斯說(shuō)，你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里。很多人聽(tīng)演講時(shí)很激動(dòng)，卻做不到。不是因?yàn)椴欢?，而是不知道自己過(guò)的是別人的生活。推薦：www.chongjizuantou.com.cn